光头强奇奇和悦悦的玩具:和悦和v3菱悦哪个好一点呀?

我是东南(三菱)V3的车主光头强奇奇和悦悦的玩具,半年年我也在考虑这些款车,最后买的V3,这车开半年了,很好开
最新的三菱发动机,东安变速箱,整车换了车标,就是蓝瑟,蓝瑟20多W了
这车的油耗7个多一点点,提速也好,也不想那几款车爱出问题

  2岁以后,宝宝们逐渐出现自我意识,伴随而来的就是他们知道这个是我的,那个是我的,自己的东西不能让别人动。所以妈妈不必过于担心,这是宝宝的成长过程中必然会经历的阶段,平静地接受这样的事实或许对妈妈会有些帮助。 但宝宝在今后的生活中,与人分享、与人合作是必不可少的,尤其是成人后,分享不仅仅局限为一件物品,还有快乐、成功、喜悦等情感性的东西。
  与人分享不是自发的、与生俱来的,因而在孩子刚刚出现自我意识的时候就培养他们,就很容易能让他们学会与人分享。妈妈可以参考以下几点做法: 1)明确所有权。宝宝不肯将玩具给别人玩,是觉得玩具给人了,自己就没有了。这时可以告诉宝宝:这个玩具是他的,只不过别的小朋友也喜欢,人家只是玩一会儿,玩够了就会还给他。
  让他理解失去只是暂时的。同时还可以告诉宝宝:“你也可以征得小朋友的同意,玩儿他的玩具,但玩儿够了也要还给人家的。因为这个玩具不是你的。” 2)让宝宝们一起玩儿。也许两个玩具放在一起玩可能更有趣,比如让布娃娃坐在火车上,或是站在车站等车。
  妈妈可以设计一些新鲜的玩法,让两个宝宝都参与进来,在一起游戏中学会互相协作,互相分享玩的乐趣。 3)当个小老师。当宝宝不愿给小朋友玩具时,家长可以提醒宝宝:“他还不会玩呢,你教教他。”让宝宝觉得他对玩具仍有控制权,而且从教的过程中体会成就感。
   4)制定原则。为了减少争执,对宝宝说:“如果将玩具放在一边不玩了,就可以让别人玩。”另一个原则是:“如果抢玩具,那就不能让你玩了。”家长经常监督他是否遵守。 5)家长是榜样。在家中,告诉宝宝有些东西是他自己的,比如童话书、玩具,但有些东西是公用的,比如电视、冰箱、汽车等。
  在家中,可能没人和宝宝抢玩具,但经常出现争抢食物的事情,比如宝宝爱吃的东西,他就都揽到自己一边,不让别人动。这时家长应指出,食物是每个人都有份的,不是他一个人的,即使家长并不想吃,也要告诉宝宝这一点。 6)不要逼迫宝宝。不要出于成人的礼貌,逼着宝宝把心爱的玩具交出来,那样会使宝宝迷惑不解。
  
  况且,让宝宝有机会捍卫自己的权利也是社会交往的基本准则。你可以具体问题具体分析,宝宝不给别人玩可能还有其它原因,比如他还没玩够,或者是他对这个小朋友特别陌生、没有认同感。这时可以缓一步,让宝宝再玩几分钟(你可以明确玩的时间),然后就给小朋友玩。

光头强奇奇和悦悦的玩具

首先说明一下,悦动就是新款的伊兰特,但老款的依然在产。之所以出现这种新老共存的局面,是因为悦动接过了老伊兰特的接力棒,在原来的位置进行新一轮的竞争,但由于老款伊兰特的销售成绩依然很好,所以被用来抢占中低级家用轿车入门级的细分市场。性能方面,从数据上看,悦动较老伊兰特有了小幅提升,但是由于调教不同,所以动力响应方面,悦动更积极些,而最近悦动换装全新1.6L发动机,动力参数在国内同排量对手中无人能及,油耗也很理想。在配置方面,悦动相比老伊兰特,加入了时下流行的一些主流配置,没有太花哨的地方,但都很实用。安全系数方面两车相差无几,毕竟都出自同一厂家,由于价位相差不远从而控制了成本。同级比较,现阶段悦动平均要比老伊兰特贵一万块钱左右,不过悦动依然有降价的空间。油耗方面,悦动表现更理想。和老款相比,百公里油耗大约减少了0.5L左右,当然,依照个人驾驶习惯的差异,略高或略低都属正常。

2岁孩子的逻辑,这个世界是我的,这个年龄的宝宝都这样,分享必须征得他的同意,不能强迫宝宝与人分享,告诉宝宝,分享别人的玩具要征得别人的同意,才行,别人分享你的玩具也要征得你的同意,相互分享,才会拥有更多,慢慢就会形成自己的意识

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