超级大眼镜蛇玩具:如何培养小学生的数学计算能力?

就像教做广播操一样超级大眼镜蛇玩具,过程中不齐整是正常的现象。家长和老师不要急于求成,更不要呵斥指责,耐心地一步一步来。发现进步及时表扬鼓励,增强孩子做对的信心。做错时分析原因,及时查明漏洞补上。周一甥孙做统计,一周七天最低气温最高气温,连加都错了。刚学结合律简便运算忘记了,前面学过的知识迁移运用不熟练。点拨后,266÷6,不对,一周是7天。

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送他回家的路上,我问他今天数学学到了什么?他想想说:\”数字要算准确,对位进位要正确,要看清每一个数据。\”我说:\”嗯,很好,还有吗?\”他笑笑说:\”做完要细心检验,复杂题目可以画画图解决。\”\”真棒!\”与其喋喋不休地强调,不如让他自已总结,孩子既提高了能力,你也掌握了反馈的信息,孩子真真地入脑入心,成为自已的一部分。

减负的文件一大堆,减负的号召年年喊。可中小学生的学习负担不但没有减轻,反而越减越重。究其原因,是社会大环境使然。高考是个指揮棒。达不到高考分数线便不能进入高校学习。而家长都希望子女能够上到好的大学,将来出人头地。学校与老师又都希望提高升学率,提高社会知名度。而教育主管部门往往又以分数和升学率作为评价学校的最重要的标准。在这样的大环境里还怎么减负?

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