科学玩具制作文字教案:自制教具展示的时候应该怎样讲解?

内容与指导活动目标: 1、探索多种不同玩具的玩法。 2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。活动准备:请每位幼儿准备一个玩具(长毛绒的,木质的,等多材质种)活动过程: 1、幼儿自己介绍带来的玩具,并自由玩玩具教:今天呀,小朋友带来了好多的玩具,请英雄介绍一下他带来的玩具,和小朋友说一说他是怎样玩的。 2、幼儿自由探索不同玩具的玩法教:找两个小朋友交换玩具玩玩,你会怎样玩呢,怎样使玩具动起来科学玩具制作文字教案?(提醒幼儿爱惜同伴的玩具)3、引导幼儿说出自己的发现与感受教:你喜欢什么样的玩具,为什么? 4、请幼儿轮流演示一种玩具的不同玩法教:你是怎样使玩具动起来的?其他小朋友有没有别的玩法?反馈这节课幼儿很喜欢,因为他们不但可以玩自己的玩具,还可以和幼儿交换玩,所以他们都很开心。 他们的玩具比较多,玩具很能吸引小年龄的孩子,但他们也缺乏与人分享的意识,在幼儿自由探索玩具时,我请幼儿有礼貌的方法和幼儿交换,如:\”我可以和你换玩具玩吗?\”\”你的玩具可以给我玩一会吗?\”幼儿在玩具的同时还学会了与人分享,又使用了礼貌用语,一举三得。

科学玩具制作文字教案

3、 一物多玩,适合幼儿园各个年龄段的幼儿使用,科学性、趣味性强。 三、制作方法:

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